История нашей подписчицы

«Моей дочке пять с половиной лет, и она не хочет стоять в углу. Когда я ее наказываю, отвожу в угол, она просто разворачивается и выходит из него. При этом я говорю дочке «ты наказана и стой в углу», но она совершенно не воспринимает мои слова как руководство к действию. Она спокойно выходит из угла, когда ей вздумается и я ничего не могу с этим поделать. Если она сейчас ведет себя таким образом, то, что же будет дальше? Можно ли исправить эту ситуацию?»

Для начала нужно разобраться, как в семье работает система наказаний и поощрений. Действуют ли родители при этом сообща? Достаточно ли четко они объясняют ребенку, в чем заключается его провинность? Стоит признать, что стояние в углу не является достаточно эффективным наказанием, однако очень многие родители его часто применяют. Мамы и папы приводят следующие аргументы при выборе такого вида наказания: «пусть постоит в углу и подумает над своим поведением», «чтобы ребенок там успокоился», «такой вид наказания более приемлемый, потому что я не хочу ругать или бить ребенка», «меня тоже в детстве так наказывали», «не знаю, что еще можно сделать». Но ведь если ребенок выходит из угла, то это значит, что такое наказание не только не эффективно, но и совершенно бесполезно, так как не решает никаких проблем.
Родители для подобных наказаний используют не только угол. Все помнят, как Мальвина заперла Буратино в темном чулане. Некоторые родители действуют подобным образом: отправляют детей в детскую, закрывают в кладовке, оставляют в туалете. Но такое наказание – не гуманное. Помимо этого, многие дети боятся оставаться одни не только в темной комнате, но даже и при свете.

1 ключик

Нужно взвесить все плюсы и минусы. Действительно ли важно, чтобы у ребенка было именно такое наказание? Может малыш своим уходом из угла демонстрирует, что ему не нравится такой метод воспитания и тем самым он показывает вам своеобразную «акцию протеста».
Еще таким образом поступают дети, которым совершенно не понятно, за что их наказали. Если такого малыша спросить: «За что ты стоишь в углу?», то можно услышать странный ответ «не помню» или «не знаю». Получается, что данное наказание не работает. Ведь оно должно учить ребенка впредь не поступать так, как было раньше, а этого не происходит.
Особенно сложно наказывать таким способом гиперактивного ребенка. Ведь он и минуты не выдержит в углу. А в силу накопившегося напряжения он будет шалить еще больше, когда оттуда выйдет.
Поэтому если ребенок выходит из угла, то нет смысла его так наказывать. Придумайте для него другое наказание, которое будет для него более эффективным.

2 ключик

Но если вы все-таки применяете это наказание, то учитывайте следующие рекомендации. Стояние в углу не должно быть слишком длительным. У детей, в отличие от взрослых, совершенно другое чувство времени. Даже десять минут, проведенные в углу, будут малышу казаться целой вечностью. Поставьте в поле зрения ребенка песочные часы, чтобы ему было легче наблюдать, как сокращается время его наказания.
Малыш может выходить из угла, потому что не чувствует себя в чем-либо виноватым. Поэтому убедитесь, что ребенок понял, за что именно вы его наказываете. Четко и ясно расскажите малышу, что он сделал не так. Также попросите, пока он будет стоять в углу, подумать о том, как нужно поступать иначе.
Условие взрослого «когда попросишь прощения, тогда и выйдешь» – не правильное, так как напоминает шантаж.
Следует еще раз отметить, что наказание в виде стояния в углу – неправильное и неполезное для ребенка.

3 ключик

Придумайте другой способ донести до ребенка, что именно он делает не так. Ведь для этого вовсе не обязательно ставить его в угол. Можно поговорить с ребенком по душам, объяснить ему, к каким последствиям может привести его плохое поведение. Также предложите ему потренироваться, как можно вести себя по-другому. Ведь часто дети в силу своего малого жизненного опыта просто не знают, как вести себя правильно, а не потому, что они плохо воспитаны или испорчены.
Ребенок своим выходом из угла как бы демонстрирует свое неподчинение и протест против действий взрослых. Но вашей задачей является – найти понятные для малыша слова, найти с ним общий язык и научить его поступать правильно.

ЗАПИСЬ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ ПСИХОЛОГА